[求助] 这种情况读ONLY值得吗? | 斯特灵社区留学论坛

| 当前网站在线人
 北京时间: | 英国时间:

留学生活讨论区 | 新人交流⊕求助

【论坛首页】→ 【新人交流⊕求助】→ 主题：[求助] 这种情况读ONLY值得吗?

字体：大中小回复

[求助] 这种情况读ONLY值得吗?
greentree(2008/3/9 21:34:06) 点击:99024 回复:5 IP:10.* * *

此贴在2008/3/9 21:35:37被*greentree*编辑过

如果大学毕业后,有3年工作的经验,大学的成绩在80分左右,直接申请STRILING的IA专业,CET4 & 6,都过了的话, IELTS还没有考, 大家觉得可行吗?
STRILING的IA专业的门槛高吗?

回复 | 引用

.1. 回复：[求助] 这种情况读ONLY值得吗?
ZETA(2008/3/10 1:43:39) IP:222.* * *

大本还是大专？
大本的话，只要拿到学位，雅思6分考出来，可以直接申请，90％以上可以拿到offer，再加上钱到位的话，99％可以拿到VISA
大专的话，有3年经验，只要是金融方面的工作和专业，也可以直接申请IA，拿到OFFER和VISA的几率跟上面本科的差不多。
另，个人建议，如果你以前专业或工作不是金融方面的，还是建议你申请BF，相比IA容易通过点，而且核心课程差不多。

回复 | 引用

.2. 回复：[求助] 这种情况读ONLY值得吗?
greentree(2008/3/10 2:45:35) IP:10.* * *

此贴在2008/3/10 2:55:18被*greentree*编辑过

我是属于第二种情况的.
工作经验不是金融方面的, 但是, 大学主修IT(全英文课程),大学的课程中有高数,宏观,微观,市场营销,会计学基础,应该还是有点基础的.
那么BF和IA的通过率分别是多少呢? 毕业率是多少呢? 毕不了业的那些人,是混的那种呢,还是用功了,还是过不了的那种呢?

回复 | 引用

.3. 回复：[求助] 这种情况读ONLY值得吗?
舔瞎乌贼(2008/3/10 3:09:35) IP:86.* * *

永远不会出现用功了却过不了的情况。这边挂的人都是没用一点功的。

回复 | 引用

.4. 回复：[求助] 这种情况读ONLY值得吗?
greentree(2008/3/10 19:16:58) IP:10.* * *

我的学习背景和工作背景，与ＩＡ没有关系的，这样的话，自己申请获批率有多少呢？
我问了两个中介，说法不一样：
Ａ．说要ＩＥＬＴＳ　６．５，时间上要紧，要先读一年预科；（东方留学）
Ｂ．说要ＩＥＬＴＳ　６．０，现在申请正好，不用读预科，直接读硕士．（上外留学）
那为帮我分析下，那家的话，可以相信啊？迷惑中．．．．．．

回复 | 引用

.5. 回复：[求助] 这种情况读ONLY值得吗?
ZETA(2008/3/10 23:10:05) IP:222.* * *

不用上预科的，你雅思到6.5，不用留学中介，自己申请，也基本上能拿到OFFER了，时间上么，肯定是早点肯定不会错的，现在已经3月份了，来来回回，最早也要4月份才能拿到OFFER，开学是9月，你还要办签证也差不多一个月
关于这个专业的具体申请条件，可以看下学校官方网站
http://www.external.stir.ac.uk/

回复 | 引用

[本主题共5回复 | 每页显示30回复]

我们提供15个国家/地区的留学服务。您可以通过我们免费申请海外的10所大学，但是每个国家最多只能申请8所。免费申请的国家包括：英国 / 澳大利亚 / 新西兰 / 加拿大）。收费申请的国家包括：美国 / 香港 / 澳门 / 新加坡 / 爱尔兰 / 德国 / 荷兰 / 丹麦 / 瑞典 / 西班牙 / 马耳他。海外大学查找

我们提供英国 / 美国 / 澳大利亚 / 新西兰 / 加拿大 / 爱尔兰的幼儿园，小学，初中，高中的私立学校（也称私校或独立学校）申请。海外私校查找

我们是英国签证移民署授权的顾问，我们提供各类英国签证和移民服务。签证类型和价格

我们的课程辅导补习覆盖英国的小学，初中，高中，大学，以及各类语言，备考，艺术辅导。辅导类型和价格

我们提供英国语言学校以及夏令营的申请服务。语言学校查找夏令营查找

姐妹服务站点

学一国际教育 Study1 外教英语 (Abroad Teachers -AT) 爱格服务 (AIGE) 优联考察 (Union Visit) 学校监护 (School Guardians) 英国签证网 (Visa UK) 英中传媒 (UKese) 爱尔兰留学服务中心 (Ireland Chinese) 访英网 (英国夏令营|英语学习) 英国私立学校指南 (UKSG) 英国预科网英国学一辅导补习更多